芝加哥大学实验学校的低年级为三年级到五年级的400多名学生提供服务.

低年级的孩子会有一个重要的“啊哈”!这是年轻时积累的知识与更复杂的思维和同伴关系结合在一起的时刻. 当他们从学习到阅读到阅读到学习时，他们有了一个重要的飞跃. 有了这种技能，就有能力获得和掌握新的智力挑战, 包括在三年级开设专家授课课程:科学和一门世界语言(法语), 德国, 普通话, 或西班牙语.艺术、计算机科学、图书馆、音乐和体育都在继续.

有共同目标的协作活动教导了合作的重要性, 责任, 以及对每个人的想法的持续和更深刻的尊重. 精心的思考和计划创造了教室环境，培养和维持孩子们对学习的求知欲.

低年级学生正处于成为“大伙伴”和“小伙伴”的合适年龄.作为好伙伴, 他们体验到与更年幼的孩子互动所带来的掌控感和自豪感. 作为初高中同学的小伙伴, 他们可以和年长的学生一起工作并向他们学习.